Le 26/01/2012
"Tout ça pour des prunes" est un texte (version
à éditer non achevée) que j'ai écrit en 2010.
Il raconte l'histoire d'Antoine, "un méchant garçon, une mauvaise herbe, un gredin" qui se croise, pour le salut de son âme, aux côtés de Louis VII, Aliénor d'Aquitaine, alors reine de France et Bernard de Clairvaux.
Il va affronter des mahométans, lutter contre la faim, être témoin de "la Légende noire", voir Jerusalem et trouver le pardon....
Le travail de mise en scène de "Tout ça pour des prunes" a enfin commencé.
Je suis dans une étape de recherche, je tatonne, teste...parfois de manière grossière..
C'est une espèce de flirt sans grande conséquence....le but étant de se rassurer et de se faire du bien!
De ce fait, je ne peux encore donner aucune date de représentation de ce spectacle, mais cela viendra!
J'en profite ici pour dire un grand merci aux "Amis des tours" grâce à qui j'ai pu, pendant quatre jours, tester mon écran et mes ombres!
Oui, car ce spectacle sera un mélange d'ombres chinoises, de musique et de texte.
C'est dans la salle basse de Chateaurenard que j'ai pu monter ma structure de deux mètres sur deux (fabriquée par Frank Paderno), que j'ai pu tendre ma toile (cousue par Myrtille BASTARD), et commencer à découper vils créatures et saints hommes dans du carton!
Voici un bref aperçu du rendu:
Ci-dessous, Bernard de Clairvaux prêchant pour la seconde croisade.
Ici, le Léviathan avalant des pêcheurs.
Détail sur les pêcheurs
Tentative d'une Jérusaleme.
Un mélange possible de carton et de silhouette.
Autre mélange
Ces premiers tests m'ont permis d'avoir une brêve idée de la lumière à utiliser, de la distance possible entre sujet, toile et lumière, ainsi que des outils et matériaux à utiliser pour les sculptures d'ombre.
Maintenant, les questions que je me pose sont de savoir comment intégrer ces ombres dans le texte, sans être explicatif ou illustratif...
Quel rapport peut être créé entre le manipulateur et le récitant?
Quelle situation peut émerger de ça?
Les réponses à la prochaine séance de travail!
..........(a suivre)
C'est fait!
